La personalidad tiene dos facetas interrelacionadas: la mente que piensa (el cerebro racional) y la mente que siente (el cerebro emocional). En circunstancias normales estas dos facetas de nuestra personalidad están en equilibrio y coordinadas una respecto a la otra. Con todo, cada una tiene una naturaleza característica. La mente emocional es mucho más rápida que la mente racional, se activa con rapidez sin detenerse a analizar las consecuencias de una acción, sigue una lógica asociativa y un pensamiento categórico. La mente racional, en cambio, establece relaciones entre causas y efectos, y como se apoya en evidencias objetivas, puede re-evaluar una situación concreta y cambiar una conclusión previa. Anatómicamente, la parte del cerebro que gestiona la mente emocional es el sistema límbico.
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Una nueva herramienta terapéutica para el tratamiento psicopedagógico con los niños es el ArteTerapia (A:T). Es una alternativa a la psicoterapia verbal en la que la práctica artística facilita el acceso al mundo interno de la persona, es altamente beneficioso el trabajo de ArteTerapia con niños y adolescentes con problemas educativos. En España, los arte-terapeutas van introduciendo poco a poco sus metodologías para trabajar con niños y adolescentes. Participan en el abordaje interdisciplinar de los trastornos de conducta, hiperactividad, déficit de atención,  y violencia infantil.

El objetivo es que los niños o adolescentes expresen sus sentimientos y participen de nuevas tareas relacionadas con su propia creatividad. El trabajo con imágenes permite que las emociones conflictivas se puedan contener y ser expresadas y elaboradas desde el medio artístico, hasta llegar a una comprensión y una resolución. Este proceso sucede dentro del marco seguro que propicia la relación de confianza entre el cliente y el arte-terapeuta. La presencia del objeto artístico permite abordar conflictos internos, de manera indirecta, a través de los símbolos y las metáforas que van surgiendo en las obras.
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